一、学生教育
1、学生教育包括学校教育、家庭教育、课外辅导班学习，从内容上又可分为学业学习教育、心理健康教育，青少年的健康茁壮成长离不开这些教育。
2、由此，我们需要意识到，近年来衡水中学走上了一条教育产业化、资本化之路。它开始大规模迅速扩张，在全国建立了30多所分校，甚至在马来西亚还建了一所分校。在今年3月12日，衡水系的第一高中集团在美国上市。
3、随着年龄的增长学生的知识储备和经验积累逐渐增加就学习指导而言，在学生的认知过程中，调动和转移现有的知识储备和经验积累，从而提高自主学习能力和学习质量是重要的。学生的兴趣爱好大多来源于对自然、社会、家庭生活的感受和理解，以及各种知识。不同年龄段的学生兴趣爱好的产生方式也存在差异：一般来说，年龄较低的学生的兴趣爱好主要是基于好奇心和新鲜的感性认识。随着年龄的增长，学生的兴趣爱好逐渐从单一的感性向感性理性转变，情感因素也会随之增加。
4、有一个学者说得很好，教育不需要假想敌，真正的敌人是自己，战胜了自己就战胜了一切；读书不仅是改变自己的命运，更重要的是改变自己，使得自己成为一个理性、平和、有力量的人，这才是我们基础教育的真正目标。
5、如何把握教育惩戒的标准？
6、针对不同的管理对象和不同的环境应该采取不同的管理方法。充分发挥班主任的积极性和主动性，使班主任在学生的教育和管理中发挥主导作用。第要充分发挥学生会和班委的作用，开展许多有益于学生身心健康的活动，调动他们的学习积极性。我们还应该利用现代技术使管理手段现代化，使我们的教育管理迈上一个新的台阶，使学生逐步树立良好的精神面貌。遵循教育规律，努力探索模式改革，搞好常规教学和管理。素质教育改变了传统的教师教学、学生学习、教师管理、学生倾听的教学和管理模式，使学生成为主动学习者，学生占据教学和管理的主体地位，教师只是学生学习和活动的助手。因此，面对学生素质的现状，我们应该根据上级精神和学校实际情况，扎实做好教学和管理工作。
7、梳理一下，近两年的争议大多都围绕三个焦点：衡水中学实行究竟是不是素质教育？有没有造福农村学生？是否提倡健康的价值观？
8、不服从：故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
9、谈话，父母根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。讨论，有时候父母要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。
10、作家叶开写了一篇文章，他说“我不感谢高考”，因为孩子们从小学一年级就被关在教室，一天十几个小时闷头写作业，一直到十二年级，到高中已经精疲力尽、生无可恋了，为什么要感谢高考呢？这种教育制度和考试制度对一个青年的伤害是大的。叶开说，“一只肉猪难道要感谢关押它的铁笼吗”？如果没有一系列的应试考试，我们会长得更好、更快乐、更健康。他也提出了一个问题，就是告别应试教育、告别超级中学，这已经提到了议事日程，应该是我们重要的改革目标。
11、如果孩子的眼睛是太阳，那么他看到的也是太阳，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会，一定要有辩证的思维、科学的态度，不能追求无缺，不能求全责备。
12、在这种高竞争、严控制的管理模式中，产生严重的后果，即学生没有时间交往和闲聊。有个学生写道，即便是一个宿舍的同学平时说话的机会也不多，因为回宿舍就是为了休息，还有午晚休的纪律也规定不能说话，如此其就造成了一种秩序，即你不会影响别人的学习，别人也不会影响你的学习。
13、打字不易，且看且点赞转发。
14、但愿更多的学子能勤勤恳恳读书，踏踏实实做人。
15、要因人而使用惩戒。惩戒要因人而宜，要考虑到孩子的性格、心理承受能力和身体承受能力。比如，让学生当众做检查，还是私下做检查；让学生在教室罚站10分钟还是20分钟等。面对不同的孩子，惩戒的选择和使用要因人而异。
16、不仅如此，作为一个高中生，只有敬畏老师，他的学业也才能芝麻开花节节高；相反，在老师面前无尊敬敬畏之心，显得骄傲自满，自高自大，这样的人，即使能成才，对社会又有何益？
17、加强学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。培养学生乐观开朗自信的品格，教育学生懂得感恩，教育学生学会在各种环境中的自我保护。
18、所有的生活只有一个词，就是学习，就是不断地压缩自己，完全忽略和取消刷题之外一切的人生内容和教育功能。
19、明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范，以及教学改革方向和评价改革重点，对培训、教科研提出了具体要求；
20、不光是学生，衡中老师的工作压力及其对健康的损害也是严重的，他要比学生到得更早，离得更晚。频密的考试、测试老师都要及时反馈，工作量大。有人说衡中基本上没有40岁以上的老师在一线，可见这种教育模式也是以牺牲教师的健康为代价的。
二、学生教育优惠
1、学生如何看待惩戒新规？
2、所谓直观演示法指的是通过示范、演示的方式，让学生直观了解到正确的做法，比如说怎么样戴红领巾，见到老师该怎么样问好？课堂上该怎么样听讲，都可以采用直观演示法，进行示范和训练。
3、谢谢邀请对学生的管理教育方法很多很多，主要的我罗列三点：
4、一个人，只有在青少年时期树立起了高远的人生目标，他的人生格局就会开阔，他的人生过程就充满着拼搏奋斗；反之，青少年时期无高远的人追求，他的人生格局就显得狭隘自私，庸庸碌碌，终一事无成。在这个方面，明代心学大师王阳明有一句名言，他说：“志不立，天下无可成之事”，可谓道出了“立志”，即高远的人生目标对一个人成才的重要性！
5、关于农村学生的教育机会，2016年北京大学教育学院发表过一篇重要的论文，其根据一所大学连续5年的招生数据，来判断在普通中学和超级中学中，农村户籍学生的比例。研究表明，超级中学农村户籍学生的录取率仅为一般中学的1/
6、把戒尺交还到了教师的手中，家长们对此如何看待？在调查采访中，多名家长认可《规则》确定的惩戒方式。
7、教育孩子辩证看待事物
8、扰乱秩序：扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
9、关注明白说教育，点击头像下边的专栏，你会发现有教育工作者用得上的好材料，为你节省大量的时间和精力。
10、是。中国少年儿童素质教育发展研究中心。中心职能定位为：服务少年儿童教育和发展，以组织实施少先队和少年儿童实践体验活动为主要工作内容，开展示范性、牵动性、品牌性服务项目，努力成为服务中小学生成长成才的团属事业平台，少先队和中学共青团事业发展的手臂延伸、共青团少先队品牌服务品牌体系的重要支撑、全团校外服务单位的引领龙头。
11、给孩子适当提高要求：
12、............................................................
13、9月1日下午，声乐系分批次在歌剧艺术中心召开全系学生教育大会暨心理调适能力专题讲座。系党政领导班子、教学秘书和辅导员对新学期教育教学、疫情防控、学生心理安全等工作进行了部署，声乐系全体学生参加会议。会议由声乐系辅导员、大学生心理健康教育教研组教师田野主持。
14、面对教育惩戒新规，我市多家学校积极响应。市十四中学根据《规则》修订完善了该校师德师风奖惩条例。早在本学期开学筹备工作中，该校就结合身边的实例专项解读《规则》。3月8日，该校再次组织召开“用好惩戒尺子传递育人温度”专题学习活动。全体教师认真学习相关内容，全面领会精神要义。
15、今年高考季的时候，由于衡水中学一个毕业生的演讲，“土猪拱白菜”这段话轰动全网，围绕衡水中学的讨论又一次形成高峰，也有很多人为它辩护——这么优秀的孩子能够称之为“考试机器”吗？为什么衡水中学总是不断被污名化？总是攻击那些不顾一切努力读书的少年？而且认为对衡水中学的批评，批评者都有一种自以为是的人文主义的优越感等等。
16、其二为公私不分的办学模式，即衡水中学是一个公办学校，它每年实际上只能招收1000个学生，但它又与民办的衡水一中进行了合作，并对外宣称是一个学校，即衡水中学。由此，依靠只有这一对外形象的宣传，它就可以假借民办学校的身份来实现跨区域招生、招收复读生、收取高额学费等，从而打破了公办学校不允许跨区域招生的限制。
17、具有危险性：实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
18、衡水中学作为一所典型的超级中学，有着三个成功的秘诀。
19、此外，奖励物要适当，物质奖励不宜过多，物质奖励过多会削弱内部驱动力，精神奖励也很重要，比如一个爱的抱抱。奖励物不选贵的，要选对的。如：对于喜欢画画的孩子，当他学习表现好的时候，奖励他一盒好的油画颜料，奖励喜欢看书的孩子一套心仪已久的丛书都是好的。
20、该赏识的时候不去赏识或赏识不到位，该批评的时候批评缺失或者把挫折教育等同于做做思想工作甚至体罚学生
三、学生教育安全教育平台登录入口
1、伟大领袖曾告诉全党全国人民；我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育、美育、劳方面得到全面发展。这一指示是要为社会主义建设培养更多新型人才。
2、一个人，只有在青少年时期树立起了高远的人生目标，他的人生格局就会开阔，他的人生过程就充满着拼搏奋斗；反之，青少年时期无高远的人追求，他的人生格局就显得狭隘自私，庸庸碌碌，终一事无成。在这个方面，明代心学大师王阳明有一句名言，他说：“志不立，天下无可成之事”，可谓道出了“立志”，即高远的人生目标对一个人成才的重要性！
3、欲求知，先做人。学校不仅使学生具备扎实的专业知识和操作技能，而且注重学生德育素质的教育和提高。学校成立了教育教研室和心理咨询室，指导学生树立远大的理想和成才的决心。新生入学除军训外，定期开展公关礼仪、交际与口才、理想与道德等德育课程，教会学生为人处事，培养提高学生的理想信念和审美情趣。学校狠抓教学质量，加强校风建设，老师耐心教诲，同学相互关爱，学习风气浓厚，已逐渐形成了一种积极向上、健康成长的育人环境，成为青年学子求知成才的理想学府。
4、学校教育的对象是学生，学生当中肯定会有出现问题的情况，犯错误的情况，这时候需要教师采用个别谈话法，把孩子叫到办公室进行交流谈话，开导孩子，教育孩子，规劝孩子，指导孩子正确的做法。
5、后，孙浩副书记对本次座谈会做出总结性发言，对班长们提出三点希望：一是坚定必胜信心，班长要主动担当作为；二是班长带领本班同学严守日常管理规定，共同维护校园安全；三是保持积极心态，克服困难线上学习效果。孙浩强调，同学们要充分认识当前校园疫情防控形势的严峻性与复杂性，时刻绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，经管学子要携手同心，以青年之自觉、青年之担当、青年之作为，把疫情防控工作落实到位，坚决筑牢抗击疫情的钢铁长城！
6、不同年龄阶段的学生，教育方式有哪些不同？
7、作为家长，要为孩子选择名校、优质教育资源；作为教师，要因材施教，针对不同学生运用不同的教育方法。
8、在这个特殊时期，孩子们也可能有疫情或学业带来的压力和焦虑。所以，也请家长做好孩子们的“护航人”，建立良好的亲子关系，关注孩子的情绪，呵护孩子的心灵，包容孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。尽量做到多商量少命令、多引导少指责、多理解少埋怨，给予孩子尊重和信任，让他们体会到家庭的温馨、陪伴的幸福。“居家学习”期间，如果家长有困难或疑问，可随时和学校老师联系，我们的老师会给予您专业的帮助。
9、类似现象举不胜举，还有哪些现象？欢迎各位留言举证！?
10、有人说，其实中国的绝大多数学校都具有衡水中学的性质，都是以应试教育为特点的，无论是县中、重点中学，包括一些民办学校都是追求升学率的。这的确是一个客观事实，但不能仅仅以“高考竞争”来为这种教育模式辩护。即便存在高考竞争的情况下，大家使用的手段、教学和管理的模式仍然是很不相同的。
11、恢复高考40年以后的今天来反思应试教育会发现，我们其实可以有更多选择，也应该有更多选择。
12、整理：来宝虎编辑：吴林聪
13、郗会锁的这番话一度引发舆论关注。
14、第21个全国中小学生安全教育日"是2016年3月28日。1996年3月，国家7部委联合发布通知，决定自1996年起，建立全国中小学生安全教育日制度，并决定每年3月后一周的星期一为中小学生“安全教育日”，规定所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。
15、明确学校、教师可以依法依规
16、行为失范：吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
17、声乐系认真落实市教委和我院秋季开学学生心理健康教育工作的通知，针对新学期学生返校后可能存在心理适应等问题，面向全体本科、研究生开展心理调适能力专题讲座。
18、其实，所有的超级中学，这种比较野蛮的应试训练模式的学校都会说，我们帮助农村学生走出大山了。但这并非事实，可以用统计和事实来说明。
19、有一个教师说得好，他说，人还是要有些理想的，而不是要成为一头去拱白菜的猪。其实这就是一个大的分野，我们的教育究竟是不是把人当人来看待，是不是把同学当作人来看待，是不是把他人当做人来看待。当你把自己定义成是一只土猪，你的世界、你的理想就变成了一个大猪圈，这离好的教育理想十万八千里。
20、而在这种极端应试的模式当中，我们是否为学生提供了能够走得更远，能够终身受益的营养和帮助呢？我们不但没有提供这种有益于他走得更远的燃料和营养，反而在他的心中埋下了仇恨和对立的种子，这个后果是不是令人担忧的呢？
四、学生教育优惠版和官方标配区别
1、研究表明，超级中学里的农村学生更少
2、一个教育机构，一个学校，若是以上市作为追求，就意味着其已然背离了教育的初心和宗旨。它办的是企业而非学校，追求的是利润，需要负责的是资本、股东和投资人。其管理行为必然是以资本效益为中心，而不是以学生为中心的。因此其必然要追求大规模、高速度和高效益，而不再关心如人的全面发展、身体健康和树人育人这些教育的逻辑和教育的价值。这就是我们在衡水中学的现实中所切实感受到的。
3、而对于青春期的学生，其社会化学习、交往和沟通是极其重要的，远胜于学业成就的一种技能，但在这样的模式当中，将它们全部取消了。因此它不仅不是素质教育，而且是反教育的。
4、因此，家长对孩子要多鼓励少指责，让孩子在实践中品尝到成功的快乐，并从成功中体会到自己是有能力的，有本领的，自己并不比别人差。
5、惩戒要规范、透明。可以建立惩戒室，一些比较严厉的惩戒，好放在惩戒室，甚至可以全程录像。现在一些执法，在执法时使用执法记录仪，其目的就是提高执法人员自我约束、自我防范意识。在惩戒室全程录像，也能起到这样一个作用。
6、无论是演讲的张同学还是衡水中学的学生，他们没有错，他们用青春血汗在奋斗在读书，争取有一个好的结果，千百年来中国的青少年都在这么一个过程当中。但是，我们都深信这不是张同学的个人作品，而是一个学校的对外宣传，问题也正在于这里。
7、其实我们都清楚，无论是衡水中学的学生、家长、老师，还是衡水中学以外的大家都有一个基本常识，内心都知道它其实是不好的，是不利于学生的身心健康和持续发展的。只不过大家是基于一种短期的功利主义，即为了赢得高考孤注一掷。
8、老师们、同学们、家长们，我们相信，只要家长和教师“同心”，家庭和学校“合力”，就一定会早日战胜疫情，就一定能更好地助力孩子健康成长！
9、对规则明令禁止的“因学业成绩而教育惩戒学生”“指派学生对其他学生实施教育惩戒”“身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚”等内容，大部分受访对象均表示赞同。“不能接受的是打骂等体罚。”受访对象纷纷表示：比如，《规则》中规定的承担校内公益服务任务的相关惩戒，就好。既起到了惩戒作用，还锻炼了孩子，一举两得。
10、因此在河北省每年的招生季节，各地都对衡水中学的招生严防死守，要保住自己的一些好苗子。很多学校也很无奈和悲观，要么堵住衡水，要么学习衡水。但是若你不能学好衡水模式，仍旧没有多少竞争力，所以它对一个省教育生态的损害极其严重。
11、还有许多学校为了提高孩子的成绩，而将体育课不重视，许多体育老师都形同虚设，在应有的体育课上而被无故的换成了语文，数学，英语这些主课，虽然说提高了孩子的学习成绩，但是长期让孩子学习而没有锻炼身体，很容易影响孩子的健康，久而久之就会让这些成长中的孩子们身体状态越来越差，经不住风吹雨打，抵抗力也十分的弱。
12、这种高竞争严控制的后果，首先是对学生身体健康严重的伤害。有人说胃病、神经衰弱已经成为衡中的“校病”，女生的月经不调也普遍。
13、至于学生哪些行为可以实施教育惩戒，《规则》规定：在确有必要情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
14、教育不易，且行且关注收藏。
15、由此可见，不仅超级中学当中农村学生的比例更低，而且在更大的范围内它会降低全省农村学生的教育机会。
16、•自律之美——疫期12条远离疾病的健活计划
17、如果说这个特殊时期，教育有了特别的温度，那么这份温度一定来源于老师们的关爱与付出。线上教育，绝不仅仅是开网课、教知识，更重要的是把育人作为首要原则，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。老师们以疫情防控为主题，以生活为课程，加强安全教育、生命教育、责任教育和道德教育，弘扬社会美德，厚植学生家国情怀和使命责任担当。这些，是每个学生的必修课。
18、对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地予以批评
19、将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
20、希望同学们在居家学习期间，学习疫情防控知识，注意自我防护。“居家学习”也在考验着你的自律能力，需要你做好时间管理，学会为自己的未来负责，以佳的学习状态和饱满的学习热情投入到学习当中。当然，学校和老师会竭尽全力为你的学习提供指导和帮助，不管是学习的问题，还是内心的困惑，都可以向老师敞开心扉。对在线学习网络设备缺乏或家庭有其他困难的同学，学校也会想办法为你提供学习条件，力争不让一个同学掉队！
五、学生教育安全教育平台
1、他的演讲本身是有错的，是错在他背后的大人，错在演讲的价值观。透过这个演讲，我们能看到衡水中学输出的是什么价值观。
2、关于居家学生线上教育，我们有些话想对大家说。
3、衡水中学为什么会成为一个问题？为什么每年大家都要讨论它？因为关于衡中已然成为一种现象：针对它的讨论很难、很复杂，总是会引起全社会的观念冲突；其背后折射的问题重大，我们都需要面对。
4、有人说不就是一场考试吗，高考并不需要你死我活。衡水中学给学生灌输什么样的价值观这个问题是重要的。上大学也只是走向社会的第一步，上了大学怎么办，大学毕业了怎么办……这才是对农村学生真正的挑战和考验。
5、加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
6、衡水中学不仅输出了一种极端的应试教育模式，一种半军事化的管理模式，还输出了一个东西，就是价值观。
7、为什么这么说？这就是所谓的教育内卷化。因为出现了一两所超级中学，其他学校的好学生、好教师都被挖走了，在本县没有好高中了，很多学生在初中的时候就会流失，比如去石家庄上学等等。这就是我们通常所说的基础教育的“水土流失”，著名的“县中现象”，成就了一两所所谓的优秀学校，往往导致大多数学校的滑坡。
8、家长们：家校共携手，同心促成长
9、21日，教育部召开发布会，介绍了义务教育课程方案和课程标准修订情况。看梳理↓↓↓
10、当前，随着新政策的出台，清理整顿超级中学已经提上日程。我认为对超级中学的治理，首先就是要改变公私不分的办学模式，公办学校就是公办学校，民办学校就是民办学校，两者必须分开。
11、如果是学校管理者，可以采用对班级进行评价激励，在全校每周一次的集会上对表现好的班级进行表扬，如果是班级教育管理，可以分小组进行评价，对小组成员的课堂纪律，作业情况，卫生情况等展开评比。
12、孩子的自卑心理不是天生的，而是由于错误的教育方式及孩子抗挫折能力比较低造成的。当一个孩子被自卑心理所笼罩，其身心发展及交往能力将受到严重的束缚，聪明才智也得不到正常的发挥时，他们往往就会开始堕落，甚至感到绝望。
13、经常有人说，“你没去过你就说话”“不客观”等等。所以，我们拿出事实，对应三个焦点一一分析，而非仅靠立场和观点做推断。
14、其学生是不断发展的主体。
15、教学秘书黄晶晶老师，从教学管理的角度对课程、考试、选课等方面问题做了详细解答，希望同学们在新学期不断提升自己专业和文化课素养。系兼职辅导员苏渊峰老师和荣幸老师分别从宿舍检查中反馈的卫生、用电等相关问题提出了明确的要求，希望同学们养成良好的生活习惯，共同营造安全、和谐、卫生的宿舍环境。
16、健全实施机制，强化监测与督导要求。
17、批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定，后者对来生不良思想行为的一种教育手段。在批评与惩罚时，必须要做到全面的了解情况，要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚。
18、其一就是通过掐尖和极端的刷题训练来制造高考神话。其实在它每年考入北大清华的学生中，有一部分甚至可能是绝大多数，都是通过高考复读来获得了相应的机会，即其多从高分复读生中产生。
19、第国家对高中学校的办学规模是有明确规定的，要按国家规定来缩小办学规模，改变这种盈利模式。许多民办学校的招生规模都很大，有一万至二万人的规模，实际上就是为了盈利。因此，控制民办学校盈利简单的方式就是限制招生规模。例如，教育部规定了高中办学规模高不超过3000人，依照这个规定办理即可。
20、在学校、守纪律，学生守则要记牢；学法规、守法纪，法制社会齐出力。违反纪律要处置，触犯法律要处罚；遵纪守法光荣，违法乱纪可耻。
六、学生教育
1、其学生对于教师及教师的教育影响有其主观评价，对教师的教育影响有选择性。
2、如何使教育惩戒真正落地落细？
3、而“土猪哲学”特别令人不齿的原因，是它充满了一种自卑和仇恨。有人说这种二元对立、非黑即白的思维模式令人感到不寒而栗，它把客观存在的城乡差距转化成了一种强烈的所谓农村人对城市人的仇恨和对立，这是可怕的，也是错误的。
4、科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级；
5、只要有一颗慈母之心，把学生当成自己的孩子，急学生之所急，想学生之所想;有过硬的教学功底，有随机应变的教学方法，是能把学生教好的。
6、现在我国科技发展迅速，新兴产业众多，尤其是发明出了电脑，手机，电视等工具，加上现在互联网时代的来临，更多的是让孩子们接触到了这些新鲜事物以后。虽然说是提高了学习效率，但是同样的也带来了一些负面的影响，比如说孩子长期看电脑或者是手机会导致孩子的视力下降，有些孩子会经不住诱惑而上网打游戏甚至是去玩一些其他不利于学习的事情，这样子的话很容易沉浸在网络世界中，难以自拔，从而影响其学习成绩。
7、疫情中，相信同学们都看到了很多扛起责任的肩膀。作为学生，我们也应肩负起自己的责任。居家学习期间，需要我们培养好自己的独立能力，养成良好习惯，孝敬父母、关心家人，合理作息、自主学习，开展必要的体育锻炼，做些力所能及的家务劳动，让父母放心，让老师放心！我们要记住，“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立”。少年当立志，当我们树立了远大的志向，眼前的困难就一定能克服！
8、座谈会上，班长们积极反馈同学们在疫情防控期间出现的学习、生活等方面的困难并就丰富校园活动提出了宝贵建议，党总支副书记孙浩就同学们关心的线上教学、食堂就餐、公寓管理、快递消杀、校园活动等系列问题逐一进行详尽地解答，与会班长们纷纷表示对学校所做的大量工作表示感谢，并一致认为学校疫情防控举措扎实有效，表示会将座谈会精神详细传达给本班同学们。
9、有人用“竞技体育”来论证衡水模式的合理性，其实将高中教育跟竞技体育相提并论，已经透露了这种应试模式的核心价值，即将教育异化为竞技，而放弃了育人的目标。事实上，即便竞技体育也是有规则和底线的，例如不能使用兴奋剂，那么在我们的基础教育当中，底线何在？
10、与此同时，衡中对学生实行严密的精神控制，严格约束教师和学生的思想，形成一种高密度半封闭的高压环境。学生的每一分钟都要集中到考试这个中心题目上，不准提出异议，学校的每一个角落都在提示学生要认真学习，学校所做的每一件事都围绕着学习，“学习就是生命”，“学习就是一切”的思想深入人心。
11、现象学校教育学生千万别沉迷玩手机，影响学习，损害视力。可又有几个孩子回到家不见爸爸妈妈忙着玩手机？
12、通过对衡中输出的价值观的讨论，我们还需要进一步对高考这件事情做全新思考——在恢复高考40多年以后，我们今天究竟如何来看待高考？因为衡水中学那位张同学的演讲，有一个命题叫“高考改命”，它仿佛为这种残酷的应试模式赋予了一种合理性。
13、增加课程标准编制与教材编写基本要求；
14、培养自信心更重要
15、此外，《规则》与《预防未成年人犯罪法》相衔接，规定学生实施属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教。
16、衡水中学的教育产业化、资本化之路
17、当前我市疫情防控形势严峻复杂，为切实保障广大师生生命健康安全，根据上级疫情防控工作有关要求，结合我市实际，经市疫情防控指挥部同意，3月14日起全市普通中小学(高三年级寄宿学生除外)、幼儿园、中职学校、技工院校、特殊教育学校等暂停线下教学，根据实际开展线上教学或教育指导。
18、很多人震惊于张同学“咬牙切齿”“充满仇恨”的状态——这难道是教育应有的状态，是我们的教育应该传递的价值吗？在“土猪拱白菜”这种低俗的比喻当中，透露的是一种什么样的人生观和价值观？
19、整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；
20、另外，就是实行一种准军事化的管理，也被称为量化管理。实际上就是管理每一分钟，每一个行为，包括成绩、纪律、卫生、跑操，这是考核的四大指标，也事关班主任的奖金。起床吃饭的时间都被压缩到短。在校园里面学生通常只能跑步，这是衡中的一个奇观。
1、这要分几个层次来回答。
2、为减轻老师们的负担，帮助老师们更好地开展线上教育，各级教育部门会建立教育资源支撑机制，做好教育资源的汇聚和推送。老师们不仅要做一个知识的传授者，更要善于做一个资源的组织者、开发者和分享者。让我们共同努力，全面育人，科学实施，不断提高线上教育质量。
3、在遭遇挫折时，过程取向的表扬,使儿童的自我评价更积极、对自己在任务中的表现评价更客观、情绪状态更佳、也更愿意坚持。表扬事实，拒绝虚假表扬。可以提供具体反馈信息的表扬有助于提高儿童的自信心和自我评价。
4、五方教育的课程适合各种类型的孩子去上，他们会根据孩子的情况匹配适合他们的课程，规划好学习进度。但是还是需要孩子有自制力以及比较认真的进行学习，这样才会有收获
5、参考资料来源：人民网——怎样培养孩子的好习惯什么样的小学生学习成绩好
6、学生既是教育的客体，又是教育的主体
7、亲爱的老师们、同学们，尊敬的家长们：
8、基础教育阶段(中小学教育)：就目前的基础教育现状来看，我认为存在以下问题:一是过于重视学科类知识教学，忽略了技能培养。当然，这和我们国家的高考政策有关，应试教育在一定时间内必然存在，高考这根指挥棒指挥着从小学到高中的全过程。这样做的结果必然导致应试教育，教师在教学所关注的内容绝大多数是考试内容，其它知识只能一带而过；二是学生不能全面发展，忽视学生的个性发展，这样会导致很多问题，比如学生不会自主学习、没有良好的学习习惯、缺少必要的人文修养教育、感恩教育、扛挫折教育等。
9、其三则为超大规模招生，衡水中学每年招收1000名学生，加之衡水一中每年招收的3000名学生，由此其每年就能够招收到4000多名学生。可见招生规模极其庞大。
10、学生的教育难点，我认为是社会、家庭与学校没能形成强有力的统一教育行为！在学校里老师绞尽脑汁开展各种教育活动，利用晨会、午会、习惯课、班队会……抓住一切契机苦口婆心，帮助孩子形成各种规范意识，培养各种良好习惯，可一回归家庭与社会，分分钟被带走跑偏。
11、过多的物质奖励可能会使孩子原本对学习的兴趣，变成为了获得物质奖励而学习。当学习变成为了获得奖励而不得不付出，学习就会变成一件苦差事。
12、•衡水中学反叛者：考上北大，我依然不能原谅我的母校
13、改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；
14、我们也常说，只有家校携起手来，才能帮助孩子更好地成长。在“居家学习”期间，希望家长当好孩子们的“引路人”，督促孩子规划作息时间，布置好家中的学习空间，注意居家安全，为孩子的居家学习提供良好的环境，培养孩子们良好的学习生活习惯，学会适应，学会自我管理。
15、老师是给学生传道、授业、解惑的恩师，任何一个学生，其成长过程都离不开老师的谆谆教导，他们的成长过程浸透着老师的辛勤付出；很难想象，一个学有所成的学生其成绩的取得与老师无关。所以，敬畏老师、感恩老师应该是一个高中生必须具备的美好品质。
16、有一篇流行的网文，是一位衡中女生写的，《我在衡水中学的三年》，她说这三年是从头病到脚，吃饭吃得快，胃病就来了，各种胃药怎么吃都不好，痛经很厉害，然后腰肌劳损发展为椎间盘突出，还有各种低烧等等，影响大的还是神经衰弱，晚上不容易睡着，早上5:30又必须起床，所以焦虑，也在乎别人的评价，有很强的负罪感，经常做噩梦，一直到现在离开衡中几年以后还是做噩梦，梦见又回到衡中复读。她在大学期间因为各种原因又得了抑郁症，休学。
